El espacio en el que estoy pensando intervenir es en mi propia aula, un aula de quinto de primaria con 25 alumnos, situada en la primera planta del edificio, de forma rectangular, aproximadamente de unos 55 metros cuadrados. Con una mesa de profesor que tiene que estar situada en una esquina para tener todas las conexiones de la PDI cerca, a continuación de la PDI está la pizarra tradicional y en la pared de enfrente una pantalla de televisión para proyectar el trabajo que se hace con las tablets. Tiene cuatro amplias ventanas a la derecha de la mesa del profesor por las que entra mucha luz, en ocasiones demasiada, porque deslumbra a los alumnos o hay que atenuarla para poder utilizar el proyector. Desde las ventanas se puede ver el patio interior de entrada del colegio donde el olivo ocupa el lugar central de la zona ajardinada.
Los alumnos están organizados en grupos con 5 alumnos cada uno formando la disposición del 5 del dado, no son fijos, los alumnos van cambiando de grupo semanalmente, y dentro de cada grupo varían su posición diariamente, para que ningún grupo, ni ningún alumno se vean perjudicados por la posición que ocupan en el aula.
La puerta está situada frente a la mesa del profesor. El aula tiene varios armarios y casilleros donde los alumnos pueden colocar sus materiales, al fondo hay unas mesas que llamamos "el rincón" donde pueden ir realizando trabajos o tareas especiales. En los armarios tenemos el material manipulativo para utilizar y la pequeña biblioteca de clase.

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